actividad no presencial 3ª

EL BOTICARIO
GRADO DE ADAPTACION DEL RECURSO AL PCC: adaptada al ciclo destinado.
ATIENDE A LOS DISTINTOS RITMOS DE APRENDIZAJE: Si porque trata un problema, por lo que los alumnos según sus posibilidades, podrán realizar la actividad
TRABAJA LAS COMPETENCIAS BASICAS: lingüística, matemática y la digital.
¿ES UN RECURSO AUTOSUFICIENTE? QUÉ OTROS RECURSOS UTILIZARIAS: Se trata de un recurso escaso, por lo que tendríamos que utilizar el libro de texto, o como recurso alternativo los euros.
TIENE CARACTER INTERDISCIPLINAR: SI ES ATRACTIVO, FACIL DE USO, QUE CAMBARIAS: el uso es fácil de entender y de utilizar, pero el formato podría ser un poco más atractivo para niños de estas edades.
AGRUPACIÓN DEL ALUMNADO: Individual
TEMPORALIZACIÓN DENTRO DE LA PROGRAMACIÓN: La utilizaría en una sesión de refuerzo.


Actividad: HECHOS HISTÓRICOS
GRADO DE ADAPTACION DEL RECURSO AL PCC: adaptado
ATIENDE A LOS DISTINTOS RITMOS DE APRENDIZAJE: No Tiene en cuenta la diversidad del alumnado ni su ritmo de aprendizaje.
TRABAJA LAS COMPETENCIAS BASICAS: La Lingüística, matemática, aprender a aprender y la digital
ES UN RECURSO AUTOSUFICIENTE. EN CASO NEGATIVO, QUE OTROS RECURSOS UTILIZARIAS: No es suficiente a menos que conozca manejarse por internet, enciclopedias digitales, etc.
TIENE CARACTER INTERDISCIPLINAR: Si, con conocimiento del medio y lengua
EL FORMATO ES ATRACTIVO, FACIL DE USO, QUE CAMBARIAS: no es atractivo. se ofrecen suficientes recursos que guíen el proceso educativo.
AGRUPACION DEL ALUMNADO: Individual, por parejas y en grupos de cuatro.
TEMPORALIZACION DENTRO DE LA PROGRAMACION: una sesión dentro de la unidad didáctica, próxima a algunas de las fiestas del libro, día de Andalucía o similar….

Actividad: TIPOS DE GESTACIÓN
GRADO DE ADAPTACION DEL RECURSO AL PCC: Si es óptima
ATIENDE A LOS DISTINTOS RITMOS DE APRENDIZAJE: No porque tienen que realizar actividades muy complejas como realizar una presentación de unas diapositivas.
TRABAJA LAS COMPETENCIAS BASICAS: La Lingüística, matemática, aprender a aprender, autonomía e iniciativa personal, social y ciudadana y la digital
ES UN RECURSO AUTOSUFICIENTE. EN CASO NEGATIVO, QUE OTROS RECURSOS UTILIZARIAS: Si previamente tiene conocimientos informáticos sí sería factible.
TIENE CARACTER INTERDISCIPLINAR: Si. Con lengua, matemáticas y conocimiento del medio
EL FORMATO ES ATRACTIVO, FACIL DE USO, QUE CAMBARIAS: el uso es fácil de entender y de utilizar, pero cambiaría lo de las diapositivas por otra actividad como realizar un mural.
AGRUPACION DEL ALUMNADO: Individual y pequeños grupos.
TEMPORALIZACION DENTRO DE LA PROGRAMACION: La utilizaría en una sesión como refuerzo.