Las Plantas

LAS PLANTAS
COMPETENCIAS BÁSICAS
- Competencia comunicación Lingüística
- Competencia del conocimiento e interacción con el mundo físico.
- Competencia social y cívica.
- Competencia aprender a aprender.
- Competencia de autonomía e iniciativa personal.
- Competencia digital y tratamiento de la informática
OBJETIVOS

- Conocer las clases, funciones y características de las plantas como seres vivos.
- Identificar para qué se pueden utilizar las diferentes plantas.
- Buscar información sobre los diferentes tipos de plantas que conozcan.
- Valorar la naturaleza, cuidarla y respetarla.

CONTENIDOS
- Las plantas.
- Clasificación de las plantas.
- Funciones de las plantas.
- Características de las plantas.
- Importancia de las plantas en la alimentación y el comercio.



TEMPORALIZACIÓN
Es una unidad didáctica amplia, por lo que la dedicación debe ser de al menos 2 semanas002E
La utilizaría al principio de la unidad didáctica para que investigaran sobre el tema en el que más tarde podremos profundizar.

ADECUACIÓN
Creo que es adecuada para los alumnos/as de tercer ciclo, puesto que cuando termine la etapa de primaria debería al menos conocer los tipos, funciones y características de las plantas que les rodean.

METODOLOGÍA
Con respecto a las agrupaciones, podríamos comenzar en parejas y después poner en común con el grupo clase.
Después, de forma individual, realizarían un pequeño trabajo de investigación sobre una planta que el maestro le asigne. Posteriormente, podría realizar una explicación al resto de la clase, para que conozcan las plantas desde un compañero, como algo más cercano a ellos.

PAPEL DEL:
• Alumnos/as: activos y participativos.
• Maestro/a: como guía y resolviendo y/o ampliando las posibles dudas.

MATERIAL COMPLEMENTARIO: blog, internet, procesador de texto, diccionario, cuaderno, libro de texto.

PROBLEMAS: Que existan problemas con las tecnologías que vamos a utilizar: internet, ordenador, etc.
SOLUCIÓN: Tener el material impreso para poder seguir trabajando.