LOS SERES VIVOS

Es una unidad de gran interés y al mismo tiempo de complejidad, porque hay que tener todos los contenidos muy bien organizados.

• Abarcaría la mayoría de las competencias básicas, por no decir que todas.
• Los objetivos y contenidos abarcaría: conocer qué es una célula; características de los seres vivos; funciones de los seres vivos y, por último, cómo se clasifican.
  

• Se trata de una actividad, que debido a su extensión, y ya que normalmente en los libros de textos de clase se aborda en diferentes Unidades (dos o tres unidades), habría que utilizarlo a lo largo del proceso de aprendizaje de los contenidos o cuando se aborden los diferentes objetivos. Por lo tanto, es una actividad que se trataría a lo largo de las unidades temáticas.
• Esta actividad se puede trabajar individualmente o en pareja.
• El alumno o alumna ampliaría sus conocimientos, leyendo e investigando, aprendiendo con autonomía. Nuestra labor, como maestro/a de orientar el aprendizaje.
• Los materiales necesarios son: ordenador, pizarra digital y cuaderno.
• No creo que haya problemas. Lo importante es tener clasificado todos los contenidos.

Observación: me gustaría conocer como se realizan estas actividades, para poder desarrollar y crearlas para mis alumnos/as y a aquellos que les interesen.